幼师案例|幼儿教育|幼儿园教案

当前位置:首页 > 托班教案 > 托班语言教案

幼儿园托班语言教案:说说唱唱

日期:2014-12-17来源:幼儿园学习网



幼儿园托班语言教案:说说唱唱
 
活动目标
1.在游戏活动中引导幼儿感知排序。
2.引导幼儿用象声词创造性地表现节奏。
3.鼓励幼儿大胆地在众人面前表现自己。
 
活动准备 彩色珠子、彩绳、彩色圆卡片。

活动过程

1.教师:你们看,我今天戴了一条特别好看的项链,要去参加舞会。好看吗?都有什么颜色?
2.教师引导幼儿观察并说出项链的颜色排列规律——红、蓝、红、蓝、红、蓝。
如先穿红色,红色后面穿蓝色,蓝色后面再穿红色……
教师边引导边操作。
3.提问:你们想不想穿一条漂亮的项链啊?
还可以用什么颜色穿项链?
4.教师用彩色圆卡片把幼儿的排序方法展示在黑板上,如-黄蓝黄蓝-红红黄红红黄。
5.请幼儿自己动手穿项链。
6.教师:这个项链还能唱好听的歌,你们听红、蓝、红、蓝、红、蓝唱的是
乒、乓、乒、乓、乒、乓它还可以唱什么歌?
请小朋友试一试。  

7.请幼儿将自己的项链歌唱出来。
幼儿可以把自己的节奏歌唱给大家听,大家也可以跟着学。

8.鼓励幼儿用声势表现自己的创编,如:乒-乓-乒-乓拍手拍腿拍手拍腿。
9.教师:孩子们,戴上漂亮的项链,和我一起去参加舞会去吧。

关于幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【幼儿园学习网】 版权所有 粤ICP备14102101号-3

MG娱乐游戏大厅-mg电子娱乐游戏平台-MG电子游戏平台直营-幼儿园学习网