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小班社会活动学习小猫好习惯教案反思

日期:2019-12-13来源:幼儿园学习网

小班社会活动学习小猫好习惯教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动应变,活动延伸,区角活动,活动反思等内容,喜欢小猫,乐意学习小猫好的习惯,了解小猫的生活习性,适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看学习小猫好习惯教案吧。

   活动目标
  1、喜欢小猫,乐意学习小猫好的习惯。
  2、了解小猫的生活习性。
  3、初步养成走路轻、爱干净的好习惯。
  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  活动准备
  幼儿用书。

  活动过程
  一、活动导入。
  ——教师带领幼儿学小猫走路安静地走进活动室。
  ——请幼儿猜猜,大家刚刚学的是什么动物?
  ——请幼儿说一说,小猫走路时的特征。

  二、看图学习。
  1、教师出示电子大书,和幼儿一起了解小猫的生活习性。
  ——小猫对自己的好朋友表现得十分地友好,见到好朋友的时候会相互摩擦脸颊,撒撒娇。
  ——小猫吃东西特别利索,抓住猎物后,张大嘴巴“啊呜”一口就把猎物吃掉了。
  ——小猫也是很爱干净的,每次吃完东西,它都会舔舔嘴巴,抓抓毛。
  ——小猫拉完臭臭之后,会用泥土把臭臭盖起来,它可是很爱护环境的。
  ——小猫的脚底有肉垫,走路的时候没有声音,所以每次抓老鼠的时候,老鼠都跑不了。
  2、讨论小猫的习性值得学习的方面。
  ——小朋友们对待自己的同学朋友要友好,我们可以相互拥抱。
  ——小朋友也学习小猫,吃饭的时候大口吃,不要别人喂。
  ——小朋友吃完饭后也要学习小猫爱干净的好习惯。饭后一定要刷牙,洗手,擦嘴巴。
  ——小朋友们上完厕所要记得冲水,学习小猫保持厕所干净卫生。
  ——走路要向小猫学习,轻轻走,不打扰他人。

  三、抢答游戏。
  ——小猫走路为什么没有声音呢?小猫吃完饭之后会干什么?小猫拉完臭臭会干什么?
  小结:小猫有好多好的生活习惯,请小朋友说说都有哪些?哪些方面可以学习?

  活动应变
  家里有养小猫的幼儿可以说说小猫的习性。

  活动延伸
  进行“卫生小达人”评比活动,每周评比一次,对每个讲卫生爱干净的幼儿给予表扬,培养幼儿讲卫生爱干净的好习惯。

  区角活动
  语言区:投放幼儿用书,说说小猫的习性。
  环境创设:张贴小猫习性图片以及幼儿学习小猫的好行为图片,如自己吃饭、轻轻走路等,鼓励幼儿养成好习惯。
  家园同步:可以用“星星表”鼓励幼儿日常生活中养成各种良好的生活习惯。
  随机教育:日常生活中,提醒小朋友要注意个人卫生,勤洗手,轻轻走路等。

  活动反思
  小朋友们从小养成良好的生活习惯和学习习惯,是有益于身心的。能引导教育好孩子是幼儿教师的职责更是家长的义务。及时做好与家长的沟通,希望家长做好配合工作。

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