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大班美术活动丁当画展教案反思

日期:2019-12-12来源:幼儿园学习网

大班美术活动丁当画展教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过参观画展引起幼儿作画的兴趣,让幼儿尝试不同的材料进行作画,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看丁当画展教案吧。

   活动目标  
  1.通过参观画展引起幼儿作画的兴趣。  
  2.让幼儿尝试不同的材料进行作画。  
  3.通过画展让幼儿讲解作画材料与内容,发展幼儿口语表达能力。  
  4.培养幼儿的欣赏能力。
  5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备  
  1.教室的墙面布置六幅画:  
  A.树叶粘贴《金鱼图》     
  B.纸团印画《梅花图》  
  C.手指印画《大树和鸟》   
  D.水墨吹画《梅花图》  
  E.毛线作画《美丽的彩带》 
  F.图片拼贴《动物音乐会》  
  2.桌面上摆放各种材料——颜料、水墨、纸团、毛线、吸管、印章、树叶、彩色纸片、旧图片、画报、剪刀、胶水、布等等。  
  3.木偶(丁当)一个。  

  活动过程  
  一、组织教学  
  1.师:小朋友,今天老师带你们去参观丁当的画展,小朋友,快来,快来。  
  2.教师带幼儿参观画展,幼儿讨论。(出示木偶)  
  A.丁当:小朋友好!(丁当好)我要考考小朋友,我是用什么材料来作画的?  
  B.教师指导幼儿认真观察作品,说说丁当用了什么材料来作画。(教师对幼儿的回答先不加以小结)  

  二、尝试活动,幼儿用各种材料作画  
  1.提出尝试问题。  
  丁当:小朋友,今天我还带了许多毛线、树叶、纸团、印章、吸管、布、颜料、纸片、旧图片、画报、剪刀等等,你们能不能用这些材料做画,也来参加丁当画展。  
  2.幼儿动手操作,教师巡回指导。  
  A.幼儿帮助能力差的幼儿共同制作。  
  B.对制作好的幼儿进行再引导再创作使画面更丰富。  

  三、幼儿尝试介绍自己的作品  
  1.师:小朋友真能干,那谁能把自己的作品讲给同伴听。  
  2.幼儿间相互介绍自己的作品。(教师参与指导,并有意识的指导个别语言表达能力较差的幼儿)  

  四、参观画展  
  1.师:小朋友真能干,都创作了自己的作品,我们也来参加丁当画展。  
  2.师生共同布置“丁当画展”,教师贴上“丁当小画展”报头,幼儿陆续将创作的作品陈列到黑板上及墙面上。  
  3.教师带领幼儿依次参观作品。  
  师:这是谁的作品?(幼儿回答)真好,可我不知道这是用什么画的,画了什么,请这位小画家为我们讲一下。  
  (教师有意识地指出一些构思独特的画面来,幼儿讲解人数,根据画面内容及时间来决定)  

  五、幼儿随音乐走出教室到其他班级参观画展

  活动反思
  幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识,挖掘和发挥幼儿的创造能力。大班的幼儿已积累了较多的美术知识经验,在此基础上,我选择了各种不同题材、不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路,提高幼儿的欣赏能力。

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