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大班音乐活动传帽游戏舞教案反思

日期:2019-12-12来源:幼儿园学习网

大班音乐活动传帽游戏舞教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,感受乐曲的欢快与活泼,乐意运用身体动作感受2/4音乐的渐慢与渐快,学习传帽游戏,根据渐快的音乐节奏掌握传帽的方法,适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看传帽游戏舞教案吧。

   活动目标:       
  1、 感受乐曲的欢快与活泼,乐意运用身体动作感受2/4音乐的渐慢与渐快。       
  2、 学习传帽游戏,根据渐快的音乐节奏掌握传帽的方法。       
  3、 会互相合作及配合游戏,体现集体游戏的快乐。
  4、 对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。
  5、 体验歌唱活动带来的愉悦。

  活动准备:  
  音乐、帽子若干、大鼓 

  活动过程:  
  (一) 幼儿用身体动作感受音乐的旋律,节奏。     
  1、 向老师问好。       
  导语:今天,来了许多老师,都想看到你最棒的一面,那现在请你们想一个最有创意的造型向在座的老师问个好。(老师好)真实无声胜有声。       
  2 、玩送帽子的游戏,用身体动作感受音乐节奏。        
  导语:今天我想和你们玩帽子的游戏,现在帽子在我手里 ,一会你们就听音乐的节奏运用学过的动作跳舞,我就看看谁跳的最好最有创意就送他一顶帽子。      
  3、 引导幼儿欣赏和区分渐快和渐慢的音乐节奏。        
  导语:都拿到帽子了吗?过来戴给我看看,戴上帽子的样子真漂亮。你们知道刚才跳舞的那段音乐是几拍子的?(二拍子)喜欢这段音乐吗?喜欢的小朋友举手,我也很喜欢。为什么喜欢呢?这段音乐给你的感觉是怎样的?(欢快,跳跃,激烈`````)现在我们再来听一次这段音乐,听听这段音乐在速度方面有些什么变化? 有些什么变化呀?看谁长着一双会听音乐的耳朵。(前面是越来越慢,后面是越来越快)对拉,越来越慢我们叫渐慢,越来越快叫什么啊?(渐快)真聪明。      
  4 、听儿歌玩游戏, 学习围亲密的小圆圈。        
  导语:来来来我要考考你们,我闭上眼睛数五声请你们围一个大圆圈,围好了吗?现在我又想请小朋友围一 个小圆圈,对啦,不用太拥挤,很舒服的,这就叫亲密的小圆圈。听儿歌做游戏:小朋友,跳个舞,真呀真快乐,围围围围围围围,围个亲密的小圆圈。(反复做几次)      
  5、 听音乐找好朋友跳舞,会听渐慢的音乐围圆圈。       
  导语:现在我们听音乐找好朋友跳舞,听到渐慢的音乐就围一个亲密的小圆圈,会不会啊?     
  6 、学习玩传帽游戏       
  导语:现在我拿三顶帽子,送你一顶,你一顶还有你一顶。我又要考考小朋友啦,请你们举起右手,摸一摸右边小朋友的帽子,摸到了吗?没有摸到帽子的小朋友也要做假装摸的动作,然后把他的帽子拿起来,戴在自己的头上,没有的又要怎样啊?(假装拿假装戴)对啦,再来拿帽子,戴帽子,拿帽子,戴帽子``````````。好啦,你们有没有发现现在帽子走到那里拉?(其他小朋友头上)哦,不断的拿帽子戴帽子,帽子就会向顺时针方向走,原来我们正在玩传帽子的游戏呀,好玩吗?那一起听我读儿歌玩传帽子的游戏吧。(传帽子,戴帽子````````越读越快)        
  7、 听渐快的音乐节奏玩传帽游戏。        
  导语:现在我们一起来听着渐快的音乐节奏玩传帽游戏吧,注意要听准渐快的音乐。 (玩两次,增加几顶帽子)     
  8 、完整的做传帽游戏。       
  导语:想不想完整的做游戏啊?那小朋友就听音乐找朋友跳舞,听到渐慢的音乐就围亲密的小圆圈,最后听渐快的音乐玩传帽游戏,会不会玩。我又增加几顶帽子。       
  9、 邀请老师玩传帽游戏。      
  导语:这么好玩的游戏邀请老师一起玩好吗?注意要听准渐快的音乐节奏传帽子啊。 (邀请老师玩两次,不断增加帽子)     
  10 、小结:今 今天我们学了一个什么游戏啊?回去可以教你的爸妈,弟弟妹妹们玩。我们出去玩游戏吧,和老师再见。

  活动反思:
  此次音乐活动是创新的,给予孩子的是全新的体验,是值得提倡的。因此,教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在,只有教材的处理和教学设计充满趣味性,这样才能吸引孩子主动学习。

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