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大班科学活动白开水,益处大教案反思

日期:2019-12-12来源:幼儿园学习网

大班科学活动白开水,益处大教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,知道白开水是儿童最佳的饮品,鼓励幼儿多喝白开水,促进身体健康,适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看白开水,益处大教案吧。

   活动目标:
  1、知道白开水是儿童最佳的饮品。   
  2、鼓励幼儿多喝白开水,促进身体健康。   
  3、初步学习设计和制作表格的方法。  
  4、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
  5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
 
  活动准备:
  电脑、搜集短片(世界各地、生命之源―水)图片、粘贴版、纸、笔。
   
  活动过程:   
  (一)欣赏短片世界各地   
  师:你们看到短片中各地区和各民族的人们都喜欢喝什么饮品   
  幼:蒙古人―奶茶,藏族―青稞酒、酥油茶,西方人―咖啡、可乐、啤酒,东方人―茶   
  师:你们最喜欢喝什么?   
  幼:果汁、可乐、雪碧、杏仁露、椰汁、茶、牛奶、豆浆、酸奶......   
  游戏:阳光饮料站“幼儿自取图片进行分类摆放,师生共同统计出饮品人数,贴在粘贴板上”   

  (二)白开水,益处大   
  师:户外活动和剧烈活动后会出很多汗,应该喝什么?   
  幼:喝白开水   
  师:让幼儿了解为什么喝白开水?请幼儿再次欣赏短片:“生命之源―水”   
  教师小结   
  A:白开水含有丰富的矿物质   
  B:能帮助人身体进行代谢   
  C:白开水也是一种营养素   
  儿歌“多喝水好处多”   

  (三)引导幼儿制作饮水表格   
  1、游戏“阳光饮料站”第一次游戏统计人数与第二次游戏统计人数进行对比   
  2、对比人数表贴在粘贴板上(喝白开水人数居多)   
  3、幼儿设计并制作饮水记录表格   
  4、鼓励幼儿日常多喝白开水促进身体健康   

  (四)延伸活动:利用幼儿自制饮水记录表,每周五评比喝水标兵   

  活动反思:   
  幼儿通过观看短片直观的了解白开水对人体的好处,在两次游戏后通过对比法,由第一次喝水30%人到第二次游戏喝水人数上升到80%,这样使幼儿进一步了解到白开水对人的益处多。在引导幼儿自制饮水表中,鼓励幼儿大胆设计并制作,延伸活动中满足大班幼儿好竞争的意识,提高了幼儿的自我评价能力,培养幼儿能自觉主动进行饮水,使幼儿逐渐从教师的被动提醒督促转化为一种自觉地行为。

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