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中班健康活动活动送水教案反思

日期:2019-12-11来源:幼儿园学习网

中班健康活动活动送水教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,培养幼儿对体育活动的兴趣,练习在平衡木上快而稳地走,发展幼儿动作的协调性,提高平衡 能力,适合幼儿园老师们上中班健康活动课,快来看看送水教案吧。

   设计意图:    
  在本活动设计中、我依中班教材为依据,按照活动进程“吹泡泡”、结合附加游戏“送水”运用整合、把两个活动根据我们园的实际情况,原本化而来。游戏是幼儿活动的基本形式,水、在所有孩子的家中都有,孩子们从小就喜欢玩水,对水有着浓厚的兴趣,所以利用水组织了一系列的游戏,发展幼儿的团队合作精神.              
           
  活动目标:
  1、培养幼儿对体育活动的兴趣。
  2、练习在平衡木上快而稳地走,发展幼儿动作的协调性,提高平衡  能力。
  3、能大胆尝试身体活动,并引导幼儿节约用水,勇于克服困难的精神品质。
  4、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。
  5、培养幼儿健康活泼的性格。

  活动准备:
  1、 录音机;音乐;  
  2、不同的平衡木;小椅子十把,(小树)  
  3、一盆泡泡水,两盆清水、两个水桶、小水桶若干。  
  4、每人一根吸管,饮料瓶(小树)

  活动过程:
  (1)、 开始部分:活动身体
  1、跑步进入活动场地,听口令做动作: 绕弯道走、曲线走等、为平衡做好铺垫。
  2、引出孩子对水的兴趣:
  “孩子们、这里有水呀!快来看看。”老师端来泡泡水。“水里还有泡泡呢!是泡泡水!还有吸管,一定很好玩。谁听话就让谁先吹泡泡。
  小朋友先来试一试吧。”“小瓶子里的水也很好玩的”。“老师吹出好多泡泡孩子们也来试试看。”“好多漂亮的泡泡啊!我们和泡泡赛跑吧!”边吹泡泡,边引孩子跑向清水边。
  强调注意安全。听音乐,孩子自由吹泡泡。
  (2)、基本部分:参与游戏
  1、引导幼儿进入游戏角色:
  “孩子们,你们看,这里有两盆水!是泡泡水吗?(是清水)清水能干什么呢?(喝、洗衣服、浇花、浇树等。)”“清水有那么多的用处,你们可要住,节约用水啊!”电话铃声出现,老师接电话。
  2、练习本领:
  a.自由选择 
  “道路”,练习平衡: “刚才是我国大西北的干旱地区,打给老师的电话,他们那里太缺水了,好多的小花都干渴了、需要清水浇花。我们中一班的小朋友最能干,就让我们为他们送水。你们想去吗?”(想)“要去大西北,路途可难走了,我们先探探路。练好本领,才能完成任务。”幼儿自由练习、找出大桥、树林等障碍。老师强调保护小树及安全。
  让孩子说一说:你是怎么过的小树林、小桥?表扬听话的孩子。
  老师强调小树林要绕过。
  b.提水练习:
  “小朋友,你们都看了去大西北的路,有信心吗?(有)那我们准备好,现在就去送水。在路上一定要记住水是宝,不能洒一滴水。水洒了,就太可惜了。去大西北很不容易,一定要提满小桶。”
  老师强调并试做:走得稳的方法。胳膊伸平、绕过小树林等。
  3、开始游戏:
  “孩子们,你们的本领练好了,现在、就利用你们练的本领,来做一个游戏比赛。游戏的名字是:《送水》大家一起说一遍。
  交代游戏玩法:   
  各队第一名幼儿拿起一个小桶,从起点的盆里盛水,然后沿路线大桥----树林绕跑至终点处将水倒入另一个桶中。返回给第二名幼儿,第一名站到队尾。依次进行,直至本队最后一名幼儿完成。哪队运水快而且不撒水,保持地面干爽,即可获胜。
  游戏规则: 进行中尽量平衡,不让水洒出来。
  增加难度,交换场地。游戏继续。 强调安全,小椅子一定踩中间。
  4、.结果讲评:
  现在,我来宣布获胜队。红队的小朋友表现真棒,在运水是又快又稳。红队得了()名,我们要向他们学习。一表扬为主
  5、结束部分:放松活动     
  “孩子们,我们终于完成任务了,你们那么能干、为大西北送去了那么 多的清水,大西北的小花,喝了清清的水,一定开的更美了。来,让我们闭上眼睛,想象那些小花喝了清水是什么样子,” 
  “我想到他们高兴的 跳起舞来了。孩子们、你们和小花一样美,让我们和小花一起跳舞吧!”进行放松活动。如:小花笑了、小花弯弯腰、小花随风轻轻飘、小花点点头等跟着小花跳舞真舒服啊!
  放轻音乐孩子们自由放松、结束。

  活动反思:
  本次活动开展得很顺利,各个环节清晰,每个幼儿都非常积极参与游戏,在游戏中双脚并拢行进跳的动作得到进一步的锻炼,投入送水员的角色,出色地完成了送水任务,在活动中教师与幼儿打成一片,互动效果好,激发幼儿体验与大家合作送水的快乐,在活动中结合了社会领域的教育,教育幼儿要乐于助人,体验到帮助别人是一件快乐的事。

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