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中班健康活动多变的桥教案反思

日期:2019-12-11来源:幼儿园学习网

中班健康活动多变的桥教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,幼儿走各种类型的桥(不同高度和不同宽度的平衡木,不同的间隔物)发展幼儿的平衡性和灵活性,让幼儿判断走不同的桥,提高幼儿的自我保护意识和能力,适合幼儿园老师们上中班健康活动课,快来看看多变的桥教案吧。

   活动目标:
  1.幼儿走各种类型的桥(不同高度和不同宽度的平衡木,不同的间隔物)发展幼儿的平衡性和灵活性。
  2.让幼儿判断走不同的桥,提高幼儿的自我保护意识和能力。
  3.培养幼儿敢于尝试及克服困难的良好品质。
  4.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
  5.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

  活动准备:
  搭桥的各种材料

  活动过程:
  一、准备活动
  1.幼儿自由在铁索桥上玩耍。
  2.幼儿听着音乐做热身运动:
  由于天气开始转凉了,慢跑是这个活动最好的准备活动。因此先让小朋友在操场上慢跑两圈左右。

  二、探索活动
  1.探索过桥的方法
  语言导入:这里有许多小桥,我们都去过过各种小桥,过小桥时想想怎么样才能稳稳当当地过小桥。
  2.幼儿第一次过桥交流:
  你过桥时有没有碰到困难?我们可以怎么样来解决?怎么样才能安全地过桥?
  小结:双手要打开来保持身体平衡,走的时候要眼睛注视前方。
  3.幼儿再次过桥
  (1) 幼儿尝试走不同类型的桥(高低,间隔,宽窄等)
  (2) 教师观察并鼓励幼儿走不同的桥。
  4.幼儿合作搭桥,并尝试走自己搭的桥
  语言导入:这里有一条河,河上什么也没有,我们要过河,怎么办呢?我们自己找些好朋友来,搭一座能过的桥。
  (1) 启发提问: 在河上可以搭什么样的桥呢?
  (2) 幼儿利用各种材料自己搭桥
  (3) 尝试走自己搭的桥(允许幼儿调整)
  5.游戏:过桥打怪兽
  每个幼儿手拿‘炮弹’选择一座能过的桥,过桥后对准怪兽的头像打过去。然后从边上返回,拿第二个‘炮弹’,再过桥去打怪兽。并鼓励幼儿过三次不同的桥,来打多种怪兽。

  三、放松活动
  游戏:捡石头。刚才打怪兽留下许多石头我们一起来把地方收拾干净,一、二、三数完以后幼儿马上开始收拾。拿不了那么多就自己想办法。直到收拾完为止。

  活动反思:
  本次教学活动,能够根据教学目标开展,运用幼儿已有的生活经验,通过启发感知。讲述与操作让幼儿积极主动参与活动,逐步激发幼儿动手操作活动的兴趣及强烈的探索欲望。发明创新方法,体验创造带来的快乐。动静结合,注意发挥孩子的主体性,让幼儿思维活跃,培养良好的学习兴趣和创新品质。

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