幼师案例|幼儿教育|幼儿园教案

当前位置:首页 > 小班教案 > 小班主题教案

小班主题活动小耳朵听一听教案反思

日期:2019-12-10来源:幼儿园学习网

小班主题活动小耳朵听一听教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过操作活动,学习听辨各种东西发出的声音并能用语言表达,发展幼儿的听辨能力及口语表达能力,提高幼儿的注意力,适合幼儿园老师们上小班主题活动课,快来看看小耳朵听一听教案吧。

   活动目标  
  1.通过操作活动,学习听辨各种东西发出的声音并能用语言表达。   
  2.发展幼儿的听辨能力及口语表达能力,提高幼儿的注意力。   
  3.培养幼儿敏锐的听力能力。
  4.探索、发现生活中的多样性及特征。
  5.让幼儿学会听口令玩游戏,锻炼反应能力和倾听能力。

  活动准备   
  1.各种饮料瓶子人手一份,分别装着硬币、木珠、纸屑、米。   
  2.打击乐器若干。   
  3.四张桌子分别布置成小狗、小兔、小鸡、小鸭家。   
  4.录音机一台及有关录音带。  

  活动过程  
   一、引题   
  今天老师带你们到小动物家去做客,做客时要怎么样?(交代要求:做个有礼貌的好孩子)   

  二、第一次尝试:让幼儿听辨硬币、米、木珠、小纸片在饮料瓶子里发出的声音   
  1.操作活动一:听辨硬币在旺仔牛奶瓶中发出的声音。   
  师:(1)这是谁的家?(小狗的家并提醒幼儿刚、狗问好)小狗家里有什么?(旺仔牛奶)里面装的是不是旺仔牛奶呢,请小朋友们不要打开盖子,去摇一摇、听一听,听出来马上告诉老师,看谁最能干。   
  (2)幼儿操作。摇旺仔牛奶瓶,听辨硬币发出的声音。   
  提问:你听出来这是什么发出的声音?(个别回答,证实正确答案后集体练习句子:这是硬币发出的声音)   
  2.操作活动二:听辨米在胖大海瓶子里发出的声音。   
  (1)教师带幼儿到“小兔家”。(提醒幼儿向小兔问好)   
  提问:小兔家里有什么?(胖大海饮料瓶子)里面会是什么呢?请小朋友摇一摇,听一听,听出来再告诉大家。   
  (2)幼儿操作,摇摇听辨米发出的声音。   
  师:你听到什么声音,可能是什么东西发出来的?(幼儿自由回答,最后请一名幼儿打开盖子,证实里面是米后,集体练习:这是米发出来的声音)   
  3.操作活动三:听辨木珠在八宝粥瓶子里发出的声音。   
  (1)带幼儿到“小鸡家”。(提醒幼儿向小鸡问好)   
  师:小朋友快来,小鸡家到了,小鸡为我们准备了很多礼物,会是什么呢?(幼儿自由回答)请你们听一听,到底是什么?   
  (2)幼儿操作,摇一摇、听一听,木珠在瓶子里发出的声音   
  师:这是什么发出来的声音?(个别回答,请一名幼儿证实,集体练习:这是木珠发出来的声音)   
  4.操作活动四:听辨纸片在可乐罐中发出的声音。   
  (1)带幼儿到“小鸭家”。(提醒幼儿向小鸭问好)   
  师:前面是谁的家呀?(小鸭家)小鸭也为我们准备了很多礼物,我们再来听一听,里面是什么?   
  (2)幼儿操作。听一听纸片在瓶中发出的声音。   
  师:这是什么东西发出的声音?里面有没有东西?会是什么? 
  (幼儿如一时难以听出,教师视情况适当加以引导、提示)   

  三、第二次尝试:听辨打击乐器的声音   
  1.导语:小朋友的小耳朵真灵,把瓶子里的东西发出的声音都听出来了,现在我们再来听一听,这些是什么声音?   
  2.操作:老师在背后分别敲打木鱼、小铃、铃鼓等打击乐器,让幼儿猜,猜中后出示实物,和幼儿一起拍节奏。   
  3.小结:这些都是打击乐器,是用来为歌曲伴奏的。   

  四、第三次尝试,用饮料瓶为曲子伴奏   
  1.师:(指着小动物家里的饮料瓶)这些饮料瓶子里放了东西后也可以作为打击乐器。   
  2.(放录音)教师示范为曲子伴奏一次。(用饮料瓶)   
  3.幼儿每人到小动物家拿两个饮料瓶,跟老师一起为曲子伴奏一次,伴奏两次后,跟老师边摇瓶子边出活动室。

  活动反思
  游戏是幼儿最感兴趣的活动了,通过游戏的形式,使幼儿感受到耳朵的好处:能听出不同的人发出不同的声音。也通过图片,简单认识了耳朵。

关于幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【幼儿园学习网】 版权所有 粤ICP备14102101号-3

MG娱乐游戏大厅-mg电子娱乐游戏平台-MG电子游戏平台直营-幼儿园学习网