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小班主题活动端午节—粽子教案反思

日期:2019-12-10来源:幼儿园学习网

小班主题活动端午节—粽子教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历,通过实践操作活动,感知粽子的形状和品种,鼓励幼儿与同伴进行交流和合作,培养幼儿创新意识,适合幼儿园老师们上小班主题活动课,快来看看端午节—粽子教案吧。

   活动目标:   
  1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。   
  2、通过实践操作活动,感知粽子的形状和品种,鼓励幼儿与同伴进行交流和合作,培养幼儿创新意识。
  3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。
 
  活动准备:   
  1、故事录音。   
  2、各种形状的粽子,粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。

  活动过程:
  一、引出话题。   
  师:小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天,我们会吃什么?(粽子)   
  今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。   
  小结:粽子的形状真有趣!

  二、品尝粽子,并讲述。   
  1、认识粽叶。   
  t:粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶。   
  2、幼儿品尝。   
  t:你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗?   
  3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。   
  小结:原来粽子的品种这么丰富啊!

  三、故事欣赏。   
  1、你们知道端午节这一天为什么吃粽子吗?我们一起来听一段故事,听完你就知道为什么了、   
  2、幼儿欣赏故事内容。   
  3、提问。   
  ①吃粽子是为了纪念谁?   
  ②端午节这一天除了吃粽子,还有哪些活动啊?  
 
  四、幼儿制作粽子。   
  t:今天,我们一起来学包粽子好不好?
  老师交代要求:   
  请每个小朋友拿一片粽叶,放入一点米,不管小朋友包什么形状的粽子,只要里面的米不漏出,你包的粽子就成功了,注意了我们可不能浪费,不要把米弄到地上。
  发布于和谐亲子社区   
  (培养幼儿的创新,教师巡回指导)

  五、结束部分。   
  小朋友粽子包得可真棒!现在我们带上自己包的粽子请厨房阿姨帮我们煮一煮,好不好?

  活动反思:
  课上,我把重点放在了端午节的习俗上,如:端午节赛龙舟、吃粽子、做香包、挂艾草等,以及人们为什么要这样做。在这些习俗中,孩子们对包粽子比较熟悉,而且端午习俗较多,也都离孩子生活经验较远,只需孩子了解,所以没有讲得太细,以免内容深奥不便于孩子的理解。我需要注意的地方是语言组织以及提问上,应该再贴近孩子的年龄特点和生活经验,让孩子更容易理解,才会有更好的课堂气氛。

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