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大班社会活动着火了怎么办?教案反思

日期:2019-12-09来源:幼儿园学习网

大班社会活动着火了怎么办?教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,让幼儿掌握最基本的防火、灭火知识和技能,初步形成消防意识,学会简单的自我保护方法,懂得生命的珍贵,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看着火了怎么办?教案吧。

   活动目标
  1、让幼儿掌握最基本的防火、灭火知识和技能,初步形成消防意识。
  2、学会简单的自我保护方法,懂得生命的珍贵。
  3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
  4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备
  蜡烛若干、酒精灯及灯罩、水、破布、碎纸、消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”。

  活动过程
  (一)播放小孩玩火引起着火的模拟录像。请幼儿想出处理办法,分组讨论。

  (二)做小实验“酒精灯灭了”。启发幼儿当火刚刚烧起时,可浇水灭火,可用破衣服去扑灭,也可用沙或浸水的棉被盖住,隔绝空气灭火。

  (三)出示图片,幼儿观察。
  教师提问,启发幼儿讨论。
  1.火烧得很大,自己没办法扑灭怎么办?(打电话报火警)你知道火警电话号码是多少吗?(119)
  2.还需要做什么?(不要坐电梯、升降机,迅速找到安全出口,离开火灾现场)
  3.怎样离开火场呢?(用湿毛巾捂住口鼻,弯下腰往楼下跑)
  4.为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的许多物体冒出浓烟,人们呼吸困难,容易窒息死亡)
  5.为什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气更加缺氧,尽量降低身体,呼吸近地面的氧气)

  (四)教师小结
  要求幼儿不要玩火,遇上火灾会随机应变,脱离火险。

  (五)各领域渗透
  健康:指导幼儿被火烧伤要用冰或冷水降温,防止起泡,保护好伤面,防止病菌感染。
  科学:小试验,火为什么会燃烧。
  生活中渗透:认识常见的易燃品。
  环境中渗透:预防火灾的宣传画。
  家庭中渗透:家长向孩子讲家庭中火源的安全管理。记住自家的家庭住址和电话号码。

  活动反思
  自然是如此美好,生活是如此安宁。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窥视着我们。在所有的自然灾害中,发生频率最高的,莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬,可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火,幼儿缺乏相应的防火知识和能力。

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