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中班社会活动幼儿园是我家教案反思

日期:2019-12-04来源:幼儿园学习网

中班社会活动幼儿园是我家教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,共同回忆幼儿园的生活情景,了解幼儿园中部分成员(保健老师、厨师等)的工作及其与自己的关系,萌发互爱的情感,观察照片、录像、图表、实物等,选择有用的信息大胆交流,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,快来看看幼儿园是我家教案吧。

   活动目标
  1.共同回忆幼儿园的生活情景,了解幼儿园中部分成员(保健老师、厨师等)的工作及其与自己的关系.萌发互爱的情感。
  2.观察照片、录像、图表、实物等,选择有用的信息大胆交流。
  3.培养幼儿敏锐的观察能力。
  4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  5.发展幼儿思维和口语表达能力。

  活动准备
  有关幼儿园生活情景的数码相片,营养食谱,烧饭用的大、小铲子,白大褂,白铁盒,画笔,画纸。

  活动过程
  一、经验回忆
  1.师(出示本班幼儿活动的数码相片):照片上都记录了哪些我们在幼儿园度过的快乐时光?
  幼1:我们举行升班仪式,陈老师扮成了小兔子。
  师:刚开学的事还记得,看来那次狂欢你们印象挺深刻的。
  幼2:那次我们还宣誓、唱歌到舞呢!
  幼3:我们和刘老师在做游戏。
  幼4:我看到丫丫和小易在吃饭。
  师:瞧她俩大口大口地,吃得多香!
  幼5:这种咖喱饭很香,我也很喜欢吃。
  师:对呀,幼儿园的饭菜特别香。
  幼6:还有陈老师在草地上给我们讲故事!.
  师:幼儿园里快乐的事可真不少。唱歌、眺舞、开party,和刘老师做游戏.听陈老师讲故事。你们喜欢到幼儿园来吗?喜欢陈老师和刘老师吗?
  幼:喜欢。
  2.师:幼儿园就像快乐的大家庭,除了陈老师、刘老师,还有谁呢?
  幼1:还有看门的马师傅。
  幼2:我还采访过烧菜师傅。
  师:噢,你们每天吃的可口的饭菜就是他们烧的。
  幼3:我采访过林老师,我很喜欢她。

  二、重点解读
  1.解读保健老师的工作
  (1)师:你们一口气说了这么多,今天我们要重点来说说几个人。他们是谁呢?(出示白铁盒、白大褂)我先提供两件东西,看看你能不能猜出来。
  幼1:医生吧?
  幼2:是周老师,她每天都穿这件白大褂。给我们吃药时她就拿着这个白盒子。
  师:你观察得还真仔细,到底是不是呢?(出示大屏照片。)
  (2)师:周老师平时在幼儿园都做些什么事情呢?
  幼1:中午给我们吃药。
  幼2:我们如果不舒服可以去找她。
  幼3:每天早晨给我们发牌子。
  师:对,在幼儿园每天最早迎接你们的不是陈老师或刘老师,而是周老师。周老师为什么要给你们发牌子呢?
  幼1:我拿的一直是红牌子,周老师说我很健康。
  师:那还有其他颜色的牌子吗?
  幼2:还有绿颜色的,我拿过一次,那次我咳嗽了。
  师:原来不同颜色的牌子代表身体的健康状况不同,这样可以提醒我们注意谁身体不好,需要多多关一心。
  (3)师:周老师还做一些什么事呢?
  幼:我还看到她经常用电脑。
  师:你们知道她在打什么吗?(幼儿摇头。) 师(出示营养食谱):这是什么?上面有什么?

  活动反思
  在整个活动中,我充当的是一个参与者、引导者、支持者的多重角色。我充分调动幼儿积极性和主动性,让每一个幼儿都有充分参与活动的机会,让他们在玩中学、学中玩。

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